Trois indicateurs principaux et deux indicateurs complémentaires sont présentés dans les tableaux dynamiques ci-dessous. Ces indicateurs ont été construits à partir d’une compilation spéciale de données réalisée par Statistique Canada à partir du recensement de 2021. Les choix méthodologiques ayant mené à la construction de ces indicateurs et leurs justifications sont décrits dans le rapport sur les Bénéfices de la persévérance scolaire.
Pour chaque tableau, il est possible de trier les données en utilisant les flèches situées à droite du nom de chaque colonne ou encore d’appliquer des filtres en inscrivant, en tout ou en partie, le texte du filtre souhaité dans l’entête de la colonne. Par exemple, en indiquant « H » dans la colonne genre et en indiquant « Gasp » dans la colonne région d’appartenance, il est possible de ne conserver que les données des hommes de la Gaspésie–Îles-de-la-Madeleine. Les boutons Excel ou PDF, situés à en haut à gauche de chaque tableau, permettent par la suite d’exporter la sélection au format souhaité.
Le taux d’emploi correspond à la proportion de personnes occupées. Cet indicateur est disponible selon le niveau de scolarité, le genre et pour différents découpages géographiques, soit l’ensemble du Québec, les régions administratives et les MRC+, qui incluent des secteurs de Montréal et de Laval. Pour un diplôme donné, une valeur manquante correspond à un nombre insuffisant d’observations (n < 40).
Le revenu d’emploi médian correspond à la valeur centrale des revenus des personnes ayant travaillé toute l’année à temps plein. Cet indicateur est disponible selon le niveau de scolarité, le genre et pour différents découpages géographiques, soit l’ensemble du Québec, les régions administratives et les MRC+, qui incluent des secteurs de Montréal et de Laval. Pour un diplôme donné, une valeur manquante correspond à un nombre insuffisant d’observations (n < 40).
L’avantage salarial correspond à l’écart relatif, en pourcentage, entre le revenu d’emploi médian des personnes de 35 à 44 ans pour un diplôme donné par rapport au revenu d’emploi médian de celles sans diplôme. Cet indicateur a été construit à partir des données de l’indicateur 2a et il est disponible selon le niveau de scolarité, le genre et pour différents découpages géographiques, soit l’ensemble du Québec, les régions administratives et les MRC+, qui incluent des secteurs de Montréal et de Laval. Pour un diplôme donné, une valeur est manquante lorsque la valeur correspondante du revenu d’emploi médian est manquante ou que la catégorie de référence, les personnes sans diplôme, est manquante.
Le gain d’emploi à vie correspond à la somme des revenus d’emploi annuels médians au cours de la vie active d’une personne, soit de 16 à 64 ans. La construction de cet indicateur suppose différentes hypothèses qui sont décrites dans le rapport des Bénéfices de la persévérance scolaire. Cet indicateur est disponible selon le niveau de scolarité, le genre et pour différents découpages géographiques, soit l’ensemble du Québec et les régions administratives. Le traitement des données manquantes est détaillé également dans le rapport.
L’avantage du gain d’emploi à vie correspond à la différence entre le gain d’emploi à vie d’un niveau de scolarité donné par rapport à celui d’une personne sans diplôme. Cet indicateur a été construit à partir des données de l’indicateur 3a et il est disponible selon le niveau de scolarité, le genre et pour différents découpages géographiques, soit l’ensemble du Québec et les régions administratives.